W naszym przedszkolu edukacja spotyka się z autentycznym ciepłem, tworząc idealne warunki do stawiania pierwszych, samodzielnych kroków w świecie. Wybór naszej placówki to inwestycja w przyszłość dziecka oparta na bezpieczeństwie, akceptacji i wszechstronnym rozwoju. Jesteśmy zespołem oddanych pasjonatów, dla których najważniejszym celem jest przekazanie wartości pomagających dzieciom wyrosnąć na mądrych, wrażliwych i po prostu dobrych dorosłych.
Angielski przez cały dzień! Uczymy naturalnie, poprzez zabawę i codzienną komunikację, a nie tylko na lekcjach.
Tworzymy przyjazną przestrzeń, w której każde dziecko czuje się ważne, wysłuchane i w pełni zrozumiane.
Zapewniamy kompleksowe wsparcie rozwoju. Na co dzień współpracują z nami psychologowie, logopedzi oraz terapeuci SI.
Posiłki gotujemy na miejscu, od podstaw. Opieramy się na zbilansowanych jadłospisach i produktach sezonowych.
Zapewniamy profesjonalną opiekę i edukację dzieciom w wieku od 2 do 6 lat. Do naszych żłobków zapraszamy maluszki, które ukończyły 10 miesięcy. Rekrutacja do naszych placówek trwa przez cały rok kalendarzowy. Z troski o komfort dzieci i rodziców liczba miejsc jest ograniczona, a o przyjęciach decyduje kolejność zgłoszeń.
Prowadzimy oddziały integracyjne, wierząc, że każde dziecko zasługuje na szacunek i zrozumienie. Wspieramy rozwój najmłodszych dzięki ścisłej współpracy ze specjalistami. W naszych zespołach pracują wykwalifikowani psychologowie, logopedzi, pedagodzy specjalni oraz terapeuci Integracji Sensorycznej (SI).
Zamiast pisać o sobie, oddajemy głos tym, którzy powierzyli nam swój największy skarb. Przeczytaj, jak pobyt w "Ala Ma kota" oceniają rodzice naszych podopiecznych i dlaczego najbardziej cenią nasze wsparcie, integrację i prawdziwą dwujęzyczność.
Wybierz dogodną lokalizację i sprawdź szczegóły kontaktu.
Dbamy o to, aby codzienne dojazdy były dla Was jak najwygodniejsze.
Osoby zainteresowane zapisaniem dziecka do przedszkola lub żłobka zapraszamy do bezpośredniego kontaktu z dyrekcją. Odpowiemy na wszystkie Twoje pytania.
